Erlebnispädagogik
im Schulleben
Weil Lernen in einer und als Klassengemeinschaft ganz wesentlich mit Kooperation und Teamgeist zu tun hat, haben wir es uns in der Uhlandschule zum Ziel gesetzt, immer wieder erlebnispädagogische Elemente als Klassengemeinschaft durchzuführen in Form von Kurzausflügen, Schullandheimen oder ganz speziellen erlebnispädagogischen Angeboten mit professionellen Partnern.
Die hier verlinkten Seiten unserer Schulhomepage wollen darüber informieren, welche Aktionen bislang stattgefunden haben. Es sind Beispiele und eben auch nur diejenigen, von denen wir auch Bilder haben.
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spezielle
erlebnispädagogische Maßnahmen Ø April 2010: Klasse 6 im Haus auf der Haid (Albläufer) Ø 31. Juli 2006: Hochseilgarten Lichtenstein Ø Februar 2006: Klasse 6 im Haus auf der Haid (Albläufer) Ø
19.-23.07.2004:
Erlebnispädagogisches
Schullandheim Ø
22.-24.09.2003:
Seilgarten mit
Baumklettern |
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Klassen-Ausflüge: Ø
12.
Oktober 2006: Klasse
5 in der Rohrauer Hütte Ø 19.Juli 2004: Kanufahrt auf dem Neckar Ø Herbst 2002: Rohrauer Hütte Ø
Juli
2001: Kanu-Zelt-Aktion
im Donautal |
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Erlebnispädagogische Elemente als Beitrag zur Förderung der
Sprachfähigkeit
zusammengestellt
von Karl-Heinz Wetterauer
Diese Übersicht bietet Hinweise (Links) auf diverse Seiten unserer Homepage, auf denen im Schuljahr 2002/03 und 2003/04 Elemente der Erlebnispädagogik als Berichte, Bildgalerien sowie Pressemitteilungen gesammelt und dargestellt wurden und die zielgerichtet dem Themenbereich „Förderung der Sprachfähigkeit“ zugeordnet sind bzw. auch so geplant waren.
è Bitte jeweils auf den Link klicken, um weiter zu
gelangen.
Bedeutung der Erlebnispädagogik für die Förderung der Sprachfähigkeit
Pädagogische
Kerngedanken von Karl-Heinz Wetterauer (LA in der Uhlandschule 2003/04)
Aktivitäten in der Uhlandschule:
Klasse 5: Guter Start im Herbst 2002 in der
Rohrauer Hütte
Klasse 6:
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